2017儿童母语教育论坛
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为探寻基于儿童的母语教育理念,探索构建儿童本位的小学语文课程,培养有内涵、教学素养高的小学语文教师,亲近母语研究院将于2017年11月17日—19日举办“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”。
本届论坛以“统编教材背景下,小学语文课程课内外整合”为主题。
解读统编小学语文教材的编写理念,探讨广大一线教师十分关心的统编新教材的教学方法。论坛围绕小学母语课程构建的五个核心话题,广邀儿童母语教育专家、学者、名师,以丰富的形式,全面探讨如何进行小学母语课程的构建和整合。

我要报名

  • 2010:十一五课题结题 2010:十一五课题结题
  • 2011:散文、立人 2011:散文、立人
  • 2012:儿童的文学教育 2012:儿童的文学教育
  • 2013:母语的声音 2013:母语的声音
  • 2014:体制内外,课堂内外的语文对话 2014:体制内外,课堂内外的语文对话
  • 2015:儿童本位的小学母语教育课程构建 2015:儿童本位的小学母语教育课程构建
  • 2016:儿童阅读素养测评和语文教育课程改革

论坛看点

培训:小学语文统编教材如何教?

本学期开始,“统编教材”全面启动,全国的一线小学语文老师都将开始实施统编教材的教学。在新教材的教学和实施过程中,老师们一定会存在不少疑惑和难点。本届论坛将邀请统编语文教材主编之一、著名儿童文学作家曹文轩老师跟您分享母语和文学的教育,著名特级教师,清华附小校长,统编教材审查委员窦桂梅老师,带领大家重点领会统编教材的编写思想和理念,帮助大家自信从容面对新教材,用好新教材。

研讨:小学母语课程整合如何做?

统编教材背景下,如何实现课内外课程的整合性构建?论坛特邀国家督学,教育部中小学教材审查委员会委员成尚荣先生,著名语文课程论专家王荣生教授分别从核心素养和理论构建角度谈小学母语课程建设。广邀国内顶尖名师郭初阳、蒋军晶、朱煜、王文丽、余耀、何捷、徐世赟、刘颖、许嫣娜等,带来多堂类型多样的研讨课,与您共同探寻识字教学、主题阅读教学、整本书阅读教学、古典诗文教学、儿童写作教学的理念与实践。

发布:统编教材背景下,亲近母语课题研究如何深化

论坛将展示亲近母语课题实验丰富的成果,亲近母语创始人徐冬梅将在本届论坛首次发布亲近母语研究院在统编教材背景下,推动新一轮课题研究和实验的总框架和实验思路。并于论坛闭幕式总结论坛取得的成果,明确亲近母语课题研究和实验,在推动小学语文课程改革和儿童母语教育中的新任务。

对话:论坛如何搭建更开放、更有效的展示和交流平台

亲近母语倡导学术自由,努力构建开放平台,通过广泛征集,重点考察,选拔更优秀的实践者、更丰富的课程构建案例,将在本次活动特设的分论坛中集中展示;更多教研员、校长、一线教师将和与会的学者、专家和名师开展诚挚充分的交流和对话。

专家简介

曹文轩
著名作家、学者,2016年国际安徒生奖获奖者。统编语文教材主编之一。代表作《草房子》《青铜葵花》等。
成尚荣
国家督学,原江苏省教育科学研究所所长。教育部基础教育课程改革专家工作小组成员,教育部中小学教材审查委员,参与新一轮国家基础教育课程改革的重大决策研究。
王荣生
上海师范大学教授,博士生导师,著名语文课程论专家。
窦桂梅
清华大学附属小学校长,清华大学教育研究院基础教育研究所副所长,全国著名特级教师,博士,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。主编、参编多部著作。
徐冬梅
亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,2005年度推动读书十大人物,2012年美国易社学者。
郭初阳
独立教师。杭州越读馆语文教学负责人。他认为语文课堂的目标是培养有独立精神、自由思想、敢于表达的公民。他的《套中人》《沉重的时刻》《弟子规》等课例,致力于语文课程的生态改良。著有《言说抵抗沉默》等。
蒋军晶
杭州天长小学副校长,特级教师,著名儿童阅读推广人,2017“全人教育奖”提名奖获得者。著有《和孩子聊书吧》《让学生学会阅读》《作文九问》等。
王文丽
特级教师,北京市首届名师工程培养对象,北京师范大学教师培训中心特邀讲师,著有《语文让我如此美丽》《课堂飘香是茉莉》等。
何捷
福州教育研究院教研员。作家,福建名师?!坝蜗纷魑摹薄鞍僮肿魑摹贝词既撕统颊?,著有《作文真经》《一线立场》《何捷老师的游戏作文风暴》等。
朱煜
上海市建平实验小学课程教学部主任,华东师范大学硕士研究生兼职导师,中国教育学会名师巡讲团特邀讲师。著有《讲台上下的启蒙》《还在路上》《教书记》等。
岳乃红
亲近母语研究院执行院长,江苏省特级教师,著名儿童阅读推广人,著有《班级读书会ABC》。
朱爱朝
湖南省长沙市育才小学校长。亲近母语课题组核心成员。首届全人教育奖提名奖获得者。著有《朱爱朝母语课堂》《我的自然笔记》《写给孩子的二十四节气》。
徐世赟
亲近母语课题组核心成员,甘肃省特级教师,学科带头人,全国第七届青年教师阅读教学一等奖及最佳教学智慧奖获得者。
许嫣娜
江苏省语文特级教师,常州市青年语文教师教学研究会理事长,全国模范教师,曾获第七届全国青年教师阅读教学大赛、第三届全国语文教师素养大赛特等奖。
邱凤莲
亲近母语学堂总校长,著名儿童阅读推广人,亲近母语课题组核心成员,著有《大声读给孩子听》。
余耀
著名儿童阅读推广人,主持正谊书院课程研发和教学工作。亲近母语课题组核心成员,负责经典诵读和图画书阅读研究项目,著有《由图画书爱上阅读》。
刘颖
著名儿童阅读推广人,亲近母语课题组核心成员,著有《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》。
邵龙霞
亲近母语课题组核心成员,扬州市特级教师,出版专著《儿童也能写作——读写互动的探索与实践》。
孔晓艳
洛阳吉利区开元小学教师,亲近母语课题组核心成员,亲近母语公益星星点灯等多家公益机构项目导师。2015“阅读改变中国”年度点灯人。
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